在北京，有这样一所幼儿园，远离喧嚣和拥挤，安住在大自然里。这里的孩子们，随时都能看到温润静谧的湖水，聆听到悦耳灵动的鸟鸣。
周围是树，是草，是野花，孩子们从自然中体验、感知的一切，将深深影响孩子们一生的时间。
远离喧嚣和拥挤的大自然里
在培德书院的教育理念中，美学教育对孩子的成长有着不容忽视的重要性。因为，美不仅是孩子们认识到世界外显的方式，更是生命内在素质的展现。所以，培德书院在建校之初，便在环境及人文空间美学方面不遗余力地引导并帮助孩子们体验、建构美学，给予孩子们最好的成长环境和精神生活。
也正在此际，素元受培德书院邀请，为这样一所极具国学特色且希望将美好透析进童年的国际学校设计并定制日常陪伴孩子们的家具。
“审美需要熏习，
素元在这一点和培德的理念不谋而合。”
素元希望带给孩子们一个能和自然融合、润物细无声的环境。
为孩子们设计的家具要能够很好的融合在空间之中，我们不希望孩子们一眼就会发现它们，而是在每天和家具的触碰之中去感受到它的亲切与友好。在细微之处，在无声之中，让孩子们感受到被照顾、被浸润，或许这便是对美的熏习。
在培德书院，这种关于美的培养便是从与孩子们朝夕相处的家具开始。无论是教学区、大书房、还是会客区，所有的家具桌椅、教具，全部选用素雅质朴的原木，让孩子们通过接触去体会它们本真的美和价值，并对自然以及创造美的过程产生尊敬。
无论是教学区、大书房、还是会客区，培德书院所有的家具桌椅、玩教具，全部选用素雅质朴的原木设计
素元为培德定制的家具最终选用的是北美进口枫木这种材料。牙白色硬枫木有着细腻清新的纹理，而其温润的质感让触觉敏感的孩子在接触时，能感受到无比亲近。其实，最初我们提供了不同的材料选择，但当培德书院的创始人之一李亚鹏先生亲自接触到我们用枫木制作的儿童家具后，马上决定使用这种有着纯洁本真气质的木材。
培德书院创始人之一李亚鹏，
带领鲁豫参观培德书院孩子们生活学习的地方
孩子们日常使用的桌椅，全部选用温润细腻的北美进口硬枫木
“我们不是通过表面的元素符号来突出我们对中国传统文化的理解，而是通过更深入的思考把我们想表达的东西视觉化。”
孩子们喜欢和这些温润的家具产生互动
从设计上来说，给孩子使用的家具最重要的是孩子要喜欢用，并且愿意与之产生互动。另外，我们不是用表面的中国元素符号来附和传统文化，而是经过更深入的思考把我们对中国传统文化的理解通过设计进行视觉化。
温润亲切的质感，桌子和孩子之间也有了情感联结
孩子们使用的家具最重要的是环保和安全，这点比一般家具的要求要更高。
所以我们的家具都是传统的榫卯结构，没有一根钉子，且表面选用的是纯植物提取的德国进口木蜡油，每一个细节的选择都基于对环保的考量。
在设计上，每一处边角都是圆润的，且进行精细打磨。孩子们在碰触和抚摸它时，会有与肌肤接触般的安全感和舒服感，尽管是不小心撞到它时，也不会受到伤害。而圆这个概念，对于中国人来说也有着很美好的文化寓意。
素元为培德书院设计的所有家具每一处都是圆润的，每一个圆角都经过了非常精细的打磨
“家具，能反映一个人的性格，
能决定一个空间的气质。”
了解自然力的价值，并将其设计到日用之物中，培德重视“人”，重视“爱”，重视从一点一滴中帮助孩子们找寻和发现自然与爱的印记。保留了木头原有特质、天然隽永且没有多余装饰的素元家具，不仅能唤起孩子人性中对美的最原始的印象和感觉，还能帮助孩子潜移默化的感知生活、为人处事之道，甚至人性的真谛。在这种环境中长大的孩子，想必会更加懂得如何与自然、与人、与自己相处，以及获取内心的平静吧。
“培德书院用心做教育，而素元用心打造每一件家具。如切如磋，如琢如磨的匠人精神，是培德和素元共有的特质。”
可灵活构建的原木设计，让家具有多种组合形式
书架的设计，让读书成为孩子们随手可及的习惯
每个教室都有一席茶桌，让刚才还在奔跑中的孩子进入教学空间后可以静下心来，收放自如
在这一方天地中，原木的家具像大树一般安安静静地守护和陪伴着孩子们的成长，带着温度和记忆
从心而发的教育，是要一步一步，带着真诚，带着超越时间的宁静，将生命的体验刻在内心的记忆里，而这记忆，因为质朴的素元家具，变得真实与触手可及。
也许，百年育人的秘密就藏在这一桌一椅中， 有时候教育不止是要教给孩子什么，而更重要的是引导孩子自觉地显现其生命之美德。
部分图片来源于培德书院官网及新闻
